· осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов дошкольного образования;
· планирование и проведение учебных занятий;
· формирование универсальных учебных действий;
· формирование мотивации к обучению;
· реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
· проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культурупереживаний и ценностные ориентации ребенка).