3. Должностные обязанности 3.1. Педагогсоциальныйдетского дома: 3.1.1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите воспитанников: - проводит социальную работу по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни и профессиональному самоопределению; - следит за соблюдением прав воспитанников в детском доме, школе, в отношениях с ровесниками; - отстаивает юридические, финансовые интересы воспитанников перед государственными и производственно-коммерческими структурами; -работает в постоянном контакте со всем коллективом детского дома; -ведет работу с родственниками, знакомыми воспитанников, опекунами и будущими усыновителями; -представляет интересы воспитанников от имени детского дома в органах милиции и в суде; -выступает как организатор в сотрудничестве с администрацией, психологом, воспитателями и другими работниками; -создает условия для профессионального самоопределения подростков, помогает в выборе подходящего учебного заведения, способствует поступлению на подготовительные курсы, собирает все необходимые документы; -ведет работу по соблюдению жилищных прав воспитанников. Социальный педагог несет ответственность за своевременную подготовку документов для получения жилья и его подбора; -систематически проводит работу по сбору информации и накоплению документов, необходимых для решения жилищных вопросов выпускников, а также документов юридического статуса воспитанника: розыск родителей, родственников; -осуществляет патронат воспитанников, нуждающихся в социально-медицинской помощи; -оформляет документы при переводе ребенка в другое учреждение; -ведет учет фактов асоциального поведения воспитанников и обеспечивает своевременную помощь; -планирует, ведет записи и регистрацию всех видов работ, с соблюдением сроков и форм отчетности докладывает о результатах своей работы; -оформляет и ведет личные дела воспитанников, несет персональную ответственность за их сохранность; -помогает адаптироваться в новом коллективе, установить контакт друг с другом и педагогами; -совместно с администрацией выделяет приоритетные направления и конкретные задачи работы с детьми и подростками в соответствии с содержанием работы социального педагога; 3.1.2. Изучает особенности личности воспитанников. 3.1.3. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, помощь и поддержку отклонения в поведении воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. 3.1.4. Выступает посредником между воспитанниками и учреждением, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. 3.1.5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с воспитанниками, способы решения личных и социальных проблем, используя образовательные технологии, включая информационные. 3.1.6. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников. 3.1.7. Организует различные виды социально значимой деятельности воспитанников, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. 3.1.8. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. 3.1.9. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. 3.1.10. Организует различные виды деятельности воспитанников, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии в своей деятельности. 3.1.11. Участвует в организации их самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской. 3.1.12. Обсуждает с воспитанниками актуальные события современности. 3.1.13. Участвует в осуществлении работы по взиманию алиментов, по обеспечению пособиями, пенсиям, оформлению ЕДВ, сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг воспитанников. 3.1.14. Взаимодействует с учителями, специалистами социальных служб, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением. 3.1.15. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 3.1.16. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 3.1.17.Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации проведении методической и консультативной помощи воспитанникам. 3.1.18. Во время выхода с воспитанниками за пределы территории детского дома социальный педагог несет полную ответственность за сохранность жизни и здоровья воспитанников. 3.1.19. Проходит медицинский осмотр в сроки установленные ЦГСЭН. 3.1.20. Администрация детского дома имеет право на основании ст. 72.2 ТК РФ временно возложить исполнение обязанностей по другой должности, но не ниже той, по которой был принят работник. 3.1.21. В период летних каникул работает в загородном оздоровительном лагере согласно графика утвержденного директором детского дома. 3.2. Педагог социальный Службы постинтернатного сопровождения: 3.2.1. Содержание работы социального педагога определяется в необходимости в трудоустройстве, в вопросах предоставления жилья и охраны прав выпускников, в социальной адаптации и реабилитации выпускников. 3.2.2. Систематически работать по охране прав выпускников; - проводить социальные работы по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни и профессиональному самоопределению; - следить за соблюдением прав детей в учебных учреждениях, в отношениях с родственниками; - отстаивать юридические и финансовые интересы выпускников перед государственными, общественными и производственно-коммерческими структурами; - организовать правовое просвещение выпускников, разъяснять их права и обязанности; -создать условия для профессионального самоопределения подростков, помочь выбрать подходящее учебное заведение и собрать все необходимые документы, способствовать поступлению на подготовительные курсы; - вести работу по соблюдению жилищных прав выпускников; -систематически проводить работу по сбору информации и накоплению документов, необходимых для решения жилищных вопросов выпускников, а также документов юридического статуса ребенка: розыск родителей, родственников, взимание алиментов, оформление пенсий; - осуществлять патронат детей, нуждающихся в социально – медицинской помощи; - собирать информацию о выпускниках, консультировать их, организовать помощь в решении возникших у них проблем; - планировать, вести запись и регистрацию всех видов работ, с соблюдением сроков и форм отчетности докладывать о результатах своей работы; - оформлять и вести личные дела выпускников. Социальный педагог несет персональную ответственность за их сохранность; - совместно с администрацией выделять приоритетные направления социально-педагогической и формулировать конкретные задачи работы с детьми и подростками в соответствии с содержанием работы социального педагога; - своевременно проходить медосмотр. 3.2.3. Администрация имеет право на основании ст. 72.2 ТК РФ временно возложить исполнение обязанностей по другой должности, но не ниже той, по которой был принят работник. 3.2.4. В период летних каникул работает в загородном оздоровительном лагере согласно графика утвержденного директором детского дома. |